27 июня 2024 года в Москве на базе Российского университета дружбы народов состоялся   Первый Всероссийский съезд аккредитующих организаций. Это событие стало площадкой для представителей ведущих российских аккредитующих организаций, агентств по обеспечению качества, где участники смогли обсудить ключевые вопросы развития системы профессионально-общественной и международной аккредитации образовательных программ.

В центре внимания участников съезда оказались проблемы развития системы профессионально-общественной аккредитации, повышение качества и уровня доверия к процедурам аккредитации, а также выработка предложений для Министерства образования и науки Российской Федерации по ведению Перечня организаций, проводящих профессионально-общественную аккредитацию образовательных программ.

  
  

Национальная Ассоциация телекоммуникационных компаний «Регулирование качества инфокоммуникаций» также не осталась в стороне от этого важного события. В работе съезда приняла участие Казакова Наталья Евгеньевна, руководитель Центра развития квалификаций. Она выступила с докладом, посвященным актуальным проблемам развития системы профессионально-общественной аккредитации.
Съезд стал уникальной возможностью для представителей добросовестных аккредитующих организаций:

• Быть услышанными на федеральном уровне.
• Внести свои предложения в систему аккредитации.
• Совместными усилиями повысить качество образования в России.

Ключевые вопросы, обсуждаемые на съезде:

• Проблемы развития системы профессионально-общественной аккредитации образовательных программ.
• Повышение качества и уровня доверия к процедурам профессионально-общественной аккредитации образовательных программ.
• Выработка предложений для Минобрнауки России по ведению Перечня организаций, проводящих профессионально-общественную аккредитацию образовательных программ.

Первый Всероссийский съезд аккредитующих организаций стал важным шагом на пути к совершенствованию системы аккредитации в России. Совместными усилиями государства, аккредитующих организаций и образовательных учреждений можно добиться существенного повышения качества образования, что, в свою очередь, станет залогом развития кадрового потенциала страны.